致家长的一封信1500字(一)

时间:2015/2/4 0:20:23 来源:我爱写信

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家长朋友:您们好!

 孩子们一个学期的校园学习生活结束了,在这个学期里,我们的各项教育教学工作都得到了您们的理解与支持,使得我们的各项工作得以顺利地进行并取得了很好的效果,孩子们也或多或少的取得了不同程度的进步。作为他们的老师,我们看在眼里,喜在心里。因此我们要由衷的对您们说一声:“谢谢!”

 为了使孩子们度过一个愉快而有意义的寒假,我们还希望您们协助我们督促学生认真完成在家的学习任务。

一、语文寒假作业:

1.认真完成语文寒假作业大本上的作业,要求书写认真、规范,开学后老师会根据同学完成的不同情况进行奖励。

2.复习本册100个会认字,写在生字本上1音2字2词,巩固复习,开学后进行听写。复习本册400个会认字,加深记忆。

每天写一课的生字,写在生字本上,重在质不在量,注意写字姿势。开学初上交作品评选“十大书法家”。    

3、每天早晨大声诵读一年级下册古诗(见博客)。做到3天内背会1首,寒假期间共背会10首,开学初抽查过关

4.按照预习要求,预习一年级下册语文第一单元内容。

5、利用寒假多读课外书,提高阅读水平,锻炼阅读能力,增加识字量。课外阅读对于语文学习至关重要,没有足够的课外阅读积累,语文成绩是不会扎实的。即便低年级成绩好,到了中高年级也会因后劲儿不足而逐渐丧失其优势。因此,希望家长朋友们和同学们把这个假期的学习重点放在课外阅读上。老师推荐给同学们一些有意思的课外书,都是老师非常喜欢的,希望能和大家一起分享。请同学们根据自己的兴趣(家长根据孩子的实际能力)有选择的进行阅读。(请您参照博客中邹城市教研室推荐的书目给孩子们选择)

阅读要求:

(1)我们提倡最好是亲子阅读。即:家长和孩子一起读;互相读;轮流读。

(2)读后一定要交流。说一说短文的内容,或者读后自己知道了什么。

(3)阅读要持之以恒,不能三天打鱼两天晒网。每天阅读的时间不必太长,但阅读能力差的孩子必须要经历一个困难的过程,希望家长在这个过程中不要抱怨烦躁,要表扬孩子的进步,鼓励孩子知难而进。

(4)要读双行读物。即:一行拼音一行字。这样孩子在阅读过程中遇到不认识的字就能看拼音解决,既巩固拼音又增加识字量。

(5)在读过的书中选择一个自己最喜欢的故事,练习讲故事或画一幅画,开学我们会进行假期阅读汇报。(根据自己的特点选择以下两种形式中的一种参加比赛)两种形式:1讲故事比赛;2文配画比赛(即根据自己选择的这个小故事的内容画一幅画,画的内容要能表现故事的意思。)获奖的同学还会得到奖品呢!都要参加呀!

主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字,食品包装识字等。(只要是孩子看见有字就能专注地看,想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。)并剪贴制作识字小报1张,开学上交!

(强调:绘画日记请到公共邮箱中找到模板,识字报请用8K纸做)

二、数学作业

1、完成寒假生活作业

2、个别学生每天出口算40道。

三、综合作业:

1、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜,学会自理;

2、为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福,学会关爱他人;

3、在节日里给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话或者短信。

四、健康作业:

1、每天一小时的体育锻炼,做操、跳绳、爬山、跑步、滑轮、跳舞……均可;每天练习跳绳100个,每天钟达到60个为合格。

2、每天保持早睡早起,准时作息,早八点起,晚九点眠睡。

3、每天保持水果蔬菜的摄入,不挑吃饭菜,不会暴饮暴食。

4、每天开开心心、快快乐乐的做好自己的事情!

 

 

2013年1月17日

 

 

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