致家长一封信600字(四)
时间：2015/6/18 0:18:58 来源：我爱写信
一 封 信作 文网为你提供致家长一封信600字(四)
亲爱的家长朋友们：
您好！
看到翩翩飞舞的蝴蝶，孩子们往往会惊奇不已，会追逐欢笑中忘了那一路惦念的零食;瞧见悄然伫立的蜻蜓，孩子们常常会凝神屏息，专注观察。小飞虫那对神奇的、会飞的翅膀，勾起孩子们眼中的羡慕和心中的神奇，又化为他们无比期盼和遐想，萦绕在他们心头……
在本主题活动中，孩子们将有机会和“小飞虫”亲密接触，观察小飞虫的特点。他们还将在手指点画“萤火虫”等艺术活动中，领略小飞虫与众不同的美丽；在各类游戏情境中，感受小飞虫相伴左右的快乐；同时，通过扮演虫虫，充分体验小飞虫的快乐与自在。
为了顺利开展活动，期待您能配合我们做好以下工作。
1.与孩子共同走进大自然，观察、捕捉（珍惜生命）或拍摄各种小飞虫，在此过程中与幼儿探讨小飞虫的外形特征等（尤其引导幼儿关注飞虫的翅膀），并和幼儿商讨完成“虫虫记录表”，供幼儿来园活动时使用。
2.引导孩子和您说一句有关小飞虫的悄悄话，如最喜欢或最讨厌的小飞虫等，根据悄悄话和孩子展开亲子沟通，并简单记录下来，带来幼儿园供教师选择性展示交流。
3.与孩子共同合作完成“虫虫海报”。可通过对称印画、手指点画、撕贴画、拼贴画、涂色画等多种方式，表现各种各样的小飞虫，并带到幼儿园进行展示。
4.和孩子共同参加家委会组织的假日亲子活动。携带照相机拍摄小飞虫，与孩子共同分享照片之后，将摄影作品带来幼儿园，参与“飞舞的精灵”主题摄影展。
5.参与“快乐虫虫飞”亲子活动。事先和孩子商议设计“虫虫时装”，携带主要材料来园进行现场制作与展示。
请您关注我们的活动，并对活动提出您宝贵建议。谢谢您的大力配合。
小音符班
2014年4月
一 封 信作 文网为你提供致家长一封信600字(四)
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