致家长的一封信1200字(十三)
时间：2015/9/12 0:20:43 来源：我爱写信
一封信作 文网为您 提 供致家长的一封信1200字(十三)
尊敬的家长：
您好！
欢迎您的孩子成为我校2014届一年级的新成员，也很荣幸能够成为他们的英语教师。
在刚刚开学过去的两周时间里，无论是英语老师还是外教老师，都和孩子们进行了很多互动，增进彼此的了解。同时，我们也给孩子们制作了名卡，教他们如何用英文做自我介绍以及跟人打招呼，希望孩子们能尽快适应新环境，进入学习状态。
孩子们刚从幼儿园升入一年级，环境及角色的变化会或多或少会给他们带来心理上的一些不适应，这时候，需要家长和老师一起协助，共同帮助孩子渡过这个适应期。同时，学期刚开始，无论是英语老师还是外教老师，都会放慢课程的进度，重点培养孩子课堂常规以及学习习惯，养成好的学习习惯，今后无论对于孩子，家长，还是老师来说，都是受益者。
孩子们一周共有七节英语课，三节外教四节中教。外教课所使用的教材为《典范英语》，本学期使用的版本为1a，下学期使用1b，目前，两本书均已发给孩子，家长们可帮孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材为外研社出版的小学教科用书《英语》，课程进度基本是三周上两模块。由于低年段英语学习以听说为主，所以，本学年的教学不涉及到英语书写，让孩子们大胆开口，多听，多说，能认读是现阶段英语学习的重要点。家长们在家可针对性的给孩子复习每周所学的单词，故事及歌谣，同时，尽量给孩子养成每周至少听二至三次英语录音的习惯，创设语言环境，让孩子感知语言魅力，主动模仿发音。
有些家长会问：我不懂英语，如何辅导孩子学习？现在，我将对如何在家辅导孩子学习给出一些个人建议:
1、帮助孩子养成自觉听、读的习惯。
学习英语，听是一切的基础，应坚持听说领先的原则。家长每天拿出10-20分钟左右的固定时间，配合与教材配套的磁带或光盘，帮助孩子还原课本中的单词、对话、插图、练习。一方面训练了孩子的听力，另一方面加强了他们的认读能力，有效的做到听，说，认读三者结合。
2、鼓励孩子大胆开口说英语，尽可能创设语言环境。
在孩子们英语学习的起步阶段，家长的鼓励与陪伴尤为重要。希望家长们能抽空与孩子一起听，并鼓励孩子大声跟读、模仿。有条件的家长还可以和孩子一起训练，互相做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，培养和鼓励孩子养成听英语的习惯，为他们的英语学习奠定基础。
3、及时表扬，肯定孩子取得的进步。
语言学习需要一个长期过程，每个孩子的语言感受能力和接受能力不同，当发现孩子有英语学习困难和障碍的时候，家长千万不要产生急躁情绪，要了解问题存在的原因，采取有针对性的措施，帮助孩子渡过难关。家长不要总将自己的孩子和别人的孩子进行比较，应从孩子的自身情况出发，及时鼓励、肯定他们每一个细小的进步，让他们在自己原有的基础上不断进步，才是家长应该做的！
家长是学校教育的合作伙伴。希望大家能够通过这个家校互动的平台，互相交流、沟通与探讨，更好地促进孩子的发展。谢谢您的支持与配合。
（注：前两周英语作业通过微信发至每位家长，从本周开始，博客将每周更新中教，外教的教学进度及作业要求，定期上传孩子们英语日常教学活动的相关图片或视频，敬请各位家长关注。）
一年级英语老师
2014年9月15号
一封信作 文网为您 提 供致家长的一封信1200字(十三)
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