致一（5）班家庭的一封信
时间：2017/3/23 0:18:43 来源：我爱写信
一 封信作 文网为你提供致一（5）班家庭的一封信
一（5）班的爸爸妈妈们：
大家好！
我是盛吟初的妈妈，很荣幸被推荐为实验小学教育议事团本班代表，并于今天参加了由金校长为核心，朱校长主持的新一届教育议事团会议，现将会议内容通告如下：
一、 本学期大事：
1、 百年校庆相关。
▲《百年校志》首发
▲校史馆开馆（400平，投资100万，将安排小导游讲解）
▲汇报演出（学生才艺展示）
▲成果展示
2、学生方面。
关注学生健康关怀行动。
▲视力关怀行动
学校会逐步把课间还给学生，把中午还给学生。
家长在家正确指导用眼，控制电视时间，看书时间。
▲体质关怀行动
过去全国性体质评估中成绩较好，但成绩不能代表一切。
▲心理关怀行动
学校已经有8位持证上岗的心理健康咨询师
3、 学生社团建设
目的：促进学生兴趣与特长的发展。
实小在全市体育竞赛总分持续6年第一，运动项目百花齐放（14个项目）。
4、 苏式课堂建设。
金校长认为：现在的课堂是“多元信息汇集的中枢”，面向未来，实小提倡“全栖学习”的概念。
何谓全栖学习：
理念：学习无处不在；特征：全人（品格，完善人格），全科（各种科目全面发展），全时空（非课堂单渠道）。
5、 启动校园的门禁系统。
6、 加强家校互助活动。
二、 家长开放周。
时间：10月13日-10月17日
其他年级略，我们一年级初定14日举行“一年级入学仪式”，在过去几年从一个家长到多个家长，再到一群家长的参与，今年的入学仪式“全体进入！”
实小将“入学仪式”看成孩子们成长的里程碑。将发放“成长卡”+“入学礼”，入学礼由家长准备，亲手送给自己的孩子。
三、 本人的碎碎念。
1、 我们更该关注孩子们的哪些能力？
一年级的家长，面对起跑线上的孩子们总是有很多期待，有的期待变成了鼓励，有的期待变成了压力。生拉硬拽可不是好方法，请淡定地看待孩子们的区别，跟在孩子们身后陪着他们成长。
从孩子们长远的教育来看，成绩固然给家长“长脸”，但“习惯”“德行”“责任感”“身心健康”“沟通交往能力”“团队合作能力”能陪伴孩子们走更远。
2、 老师的爱让孩子们脱胎换骨。
小女常用“温柔”来形容她的老师们，这着实让我“羡慕嫉妒恨”。我们必须庆幸，我们的班主任夏老师，已育有二孩，眼神里那份热情，和源于天性的爱，一定时刻投影在孩子们的心里；配班老师张老师，小学稀缺的“男老师”，给孩子们硬朗和艺术引领；数学老师胡老师，有着丰富的经验和创新想法；英语老师胡老师，关注口语，重视情境教学；思品老师姚老师，从实小的历史讲起，为孩子们描绘着爱的校园；音乐老师刘老师，用音乐让孩子们学会表达与勇敢；体育老师花老师，教学时总是幸福地提及自己的孩子，那是多么充满爱的运动…
未来几年，我们一起期待孩子们在一（5）班这个大集体中，阳光、健康、自信地成长。
3、 家长的榜样不容忽视。
孩子们的教育离不开学校，可家庭教育更是孩子一生成长的主阵地，我们家长的“责任意识”“榜样引领”时刻耳濡目染着孩子们，所以，当我们对孩子们提出要求的时候，我们必须时刻问问自己“我们自我要求了吗？”
进入小学，学校和家庭两块独立的教育平台，就注定被纽结在了一起，作为成人、家长，我们也有义务在孩子们的心里梳理正能量的学校、教师的正面形象。并协助学校老师自信、创新地教育我们的孩子。
4、 一人代表，全员议事。
作为一（5）班“爸爸妈妈帮”的一员，我仅仅是议事会的出席者，在以后的议事会前，我将尽可能地征求各位家长的多方意见，并努力传达。
捧着一颗心来：为了孩子。
带着一颗心去：为了孩子。
最后，真心期待，一（5）班在老师们的引领与家长们的努力下，成为一个和谐、互助、充满爱的大家庭。
盛吟初妈妈
2014-9-26晚
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