给孩子的365封信 第141-145封信 大目标与小目标

一 封信作 文网为你提供给孩子的365封信 第141-145封信 大目标与小目标

141.信心从何而来？

---------------

　　2001年2月28日星期三

　　萌萌，早晨正在干活，突发此想，赶快记下来，供你品评，如有道理，不妨你也照搬，如无道理，也可就此免除我的心手之累，你看如何？

　　信心，表面意思可以理解为通过信来传递心理活动，试想一想，从写信、发信到收到信，甚至读到信，都需要很长的一个过程，这个过程呢，就需要耐心，关心，恒心，乃至揪心，担心，伤心。有信心，就是多想好的方面，持坚持的态度。没信心呢，那就如落花流水一般，如烂泥一般稀里哗啦，不值得人们去精心养护、尽心尽力——没有谁能强打着鸭子上了架并持久地留鸭子在架上，那就只有顺其自然了。

　　温馨提示：大人经常给孩子传导各种各样的信息，假如能把这些“信息”里过多的“自负”去掉，孩子接收到的就将是信心，而不是“信息”。

---------------

142.向你致敬并对你致歉

---------------

　　2001年3月1日星期四

　　萌萌，回想起你昨晚说出“我有两道题不会”后我记下我的真实感受，表达我对你的敬意和歉意。想着你的整个表现过程，我躺不住了，快速起床，坐在桌前，

　　一、当你主动说出“我有两道题不会”，表现出你极大的勇敢精神，勇敢地承认自己的不足，必然是勇敢地克服了内心对说出这句话而产生的恐惧感。这种恐惧感在还没有说出之前，你一遍又一遍地告诫自己：千万别说你自己不行，你一旦说出了自己不行别人就会小看你、轻视你、瞧不起你甚至欺负你。可是，今天，你勇敢地战胜了这种恐惧感。结果怎么样？你的行为不仅不被人轻视，反而触动了我内心深处的一根弦，这根弦在我的心里久久振荡，直到我开始认真反省我在处理这件事上存在的不足时，它才渐渐地平和下来了。这，就是你的行为，准确地说，你的一句话带给我的震撼。顺便悄悄地告诉你，我的心里有多得数不清的弦，你每拨动一次，我都会对你发出一段赞美的乐章，让你陶醉，使你在赞美之中得到精神上的升华。

　　二、你提出学习上的问题，特别是数学问题，是不多见的，是对自己的挑战，承认了自己在学习上的不足，比起过去有过的文过饰非、粉饰太平，真是特别大的一个进步。学问，学问，除了学，就是问，不问并不能等于没有问题，全都会了；不问，也就不容易发现问题。对“学问”一词的扩展词是勤学好问，大长学问，不学不问，没有学问。从中选择，你一定会不加犹豫地做出正确的判断的。

　　三、在你提问具体问题时，我说了挑刺的、讥讽的、泼冷水的话，打击、挫伤了你提出问题、分析问题、解决问题的积极性，我深感不安和内疚。也许，正是因为我常常顺口而出的一些不中听的话，才导致了你提问时畏畏缩缩的行为？我要继续深刻反思。

　　温馨提示：妈妈是孩子的第一位老师，也是孩子的第一位朋友。

---------------

143.推心置腹

---------------

　　2001年3月14日星期三

　　萌萌，中午的讨论不是太愉快，很多事情，由于我情绪上的冲动，没有能够说清楚，说透彻，不过有几点必须强调，这就是：中午谈的内容很有探讨价值，值得深入讨论；而且，这种不愉快本身，也是一件好事，说明咱们都能充分展示自己的观点。只是，对我在讨论当中抓住你的某一句话大加发挥、把你推向极端不利的做法和表现，我深感内疚。由此，也对你在看到我很不高兴时采取的主动退让、承认自己的不足和没有表明主要意思的一系列做法，我表示赞赏。你的这种做法，表现出你的礼让和大度，表面上看你是承认了错误，但你是有限度地承认了错误，给持不同意见的对方顾全了面子（脸面），让对方很好地下了台阶，有了退路，又一丁点儿也不失自尊，真正地显示出了雍容大度（高雅大方，从容不迫），大家风范（专家、望族的风度、气派）和高风亮节的气度（高尚的品格，坚定的节操），令我佩服不已，特记录在此，供你得意，但请注意，千万别忘了形。

　　现在，先把讨论的事情抛甩在一边，来说一说争执和冲突吧，虽然咱们双方当时都很痛苦，但每次过后，咱们都善于及时总结经验教训，注意从中找出自己的毛病和存在的不足，及时调整自己的做法，使得咱们更善于处理纠纷，解决矛盾，和睦相处。不仅如此，我还觉得，通过争执，咱们的关系更亲近了，明白的知识和道理越来越多了。

　　萌萌，请你谅解我，我毕竟是第一次和作为女儿的你讨论这么多问题，由于受传统思想的影响，总会时不时地用做母亲的专制来压制你，不能实实在在地以理服你，而是摆出一副家长姿态，对作为平等说话对象的你大加训斥，这是不对的，是不公平的，是不文明的，是落伍的，应该受到批评和谴责。我虽然以后可能还会犯这种毛病，但已经意识到了这是不对的，我就会加以克服，也就会减少对你的误导，减少你的消极情绪。这样写这样做，你能接受吗？还满意吗？

　　温馨提示：父母错了的时候，应该放下自己的“面子”和“架子”，因为孩子的心灵，比“面子”和“架子”更重要。

---------------

144.为“纠纷”不断击一掌

---------------

　　2001年3月18日星期日

　　萌萌，你也一定注意到了，咱们之间最近的“纠纷”增多了，主要原因都是关于独自做事、不依赖或少依赖别人方面的以及与此相关的一些行为。这真是好事，让咱们互相击一掌吧。

　　现在，仅就一个行为来说。过去，你我都习惯于走路手拉着手，有时我搂着你的肩，你搂着我的腰，看上去总有一种软绵绵、腻乎乎的，就像没有骨头、不能独立支撑一样，你想一想，这种感觉怎么样？相信你是不会喜欢的，你毕竟是一个独立性较强的女孩。

　　温馨提示：自立，就是自己站，自己走。

---------------

145.大目标与小目标

---------------

　　2001年3月19日星期一

　　萌萌，咱们最近总是在谈论目标、要求什么的，你是不是觉得太空洞？太抽象？太遥远？与咱们每天所经历的事情沾不上边？也就不太容易打起精神，表现出精神振奋、意气风发、斗志昂扬、敢打敢冲、善打善冲的斗志来？往往表现出一种比较消极、爱用否定词的态度来？

　　其实，目标就是每天都会有的欲求、需要、事业、计划、志向、梦想、愿望、选择、打算、目的、企图、追求、任务、工作、责任、满足等等的想法。每个人都是有目标的，只不过每个人目标的层次有高低，规模有大小，时间有长短，性质有好坏，内容更是包罗万象。

　　那些短的小的目标，可以小到仅仅是针对一顿饭或是一个小物品、小游戏，常常叫做打算、想法；中的目标，常常叫做任务；远的、大的目标，就是事业了。也就是说，从教你学说话开始到育你成才，这都是我事业的一部分，它用的时间长，占的空间大，只有胸怀大志才能实现。有句话说，大的目标使人干事业，小目标使人过日子。它们的目标不一样，结果当然各不相同。

　　温馨提示：只要健康、快乐、充实，大目标与小目标都可以殊途同归。

 

一 封信作 文网为你提供给孩子的365封信 第141-145封信 大目标与小目标

上一篇 下一篇

阅读相关

1、116.贴“福”引出的故事---------------　　1998年4月23日  星期四　　萌萌，吃午饭前，哥哥把带有不干胶的“福”字，利用拍你的肩膀和背后的机会，贴…阅读全文

2、106.看看“影响”---------------　　1997年6月2日　　影响：1.对别人的思想或行动起作用；2.对人或事物所起的作用。　　我爱看书是受了爸爸、妈妈的影…阅读全文