薛瑞萍老师给一年级家长的信 第21封 真诚的祝福家长

一封 信作 文网为您 提 供薛瑞萍老师给一年级家长的信 第21封 真诚的祝福家长

家长：

这是本学期第21封信。9月3日，教师于开学之初的焦头烂额间，挣着疲惫的眼睛对着屏幕敲出第一封的时候，心里的感觉冲动又茫然。因为教师不知道，家长是否愿意跟，有多少人愿意跟——能跟多久。

所以，教师不知道自己会写多久。现在的“每周一信”，是在不知不觉中形成的，是教师当初绝对没有先想到。如果不是日强一日地感受到来自学生及其父母的支持和理解，教师不可能写到今天。

几多付出几多喜，一路艰辛一路歌。

最困难的时候基本过去。明年，通信也许继续，但必定不再如此频繁。因为该上路的已经上路了；那没有上路的，也教师不再——也不必“手把手”地搀扶——过去的四个月里，你们中间，已经产生了一批值得羡慕和尊敬的家教高手。如果愿意，可以向他们请教。

《请跟我来》——这是一支动听的歌，学生和家长，才是真正的主唱人。

一万七千多字记录的，是教师、孩子、家长携手并肩，一步步走向开阔美丽的坚实足迹。如果你把所有信件都收藏了，从前往后对比地看，你会跟教师一起惊叹： 多么美丽的花开的姿态，多么动听的前进的足音。

作为教师，我们比谁都知道分数的重要。

可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。

第一， 身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。

这是教师对自己孩子的期盼。如此排列，并非轻视考试，恰是因为我们深刻地知道，什么才取得佳绩的正途。

我们以为，具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠与他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。

如果努力，至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充实愉快的人。

那么，无论他考试的成绩如何，我们都是最成功的教师和父母。

新年将至。

感谢一路同行。祝所有学生幸福快乐。让我们为此一如既往，奋斗不息。

他（她）是你的孩子，也是教师的孩子。

一年级语文教师

12月29日

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